经济系发展规划

作者：来源：添加时间08-08-21 16:38:55

经济的发展为经济学科的发展创造了良好的条件。经济学已经成为社会科学中的主流学科，在经济管理、企业和政府决策、社会经济生活中发挥着越来越重要的作用。学校升本以及经济系的组建为我校经济学科的发展提供了难得的机遇。为贯彻学校“跨越式”发展的目标，结合我系的具体情况以及潜在的发展机遇，特制订《经济系发展规划》，以指导我系未来15年的各项主要工作。
规划时段为：2005年—2010年；2011—2015年；2016—2020年。
一、指导思想
本规划以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、教育部“普通高等学校教学工作水平评估指标”、教育部关于普通高等院校设置的相关规定、教育部关于大学设置的有关规定、我校院（系）设置方案、我校总体发展规划为指导，以“培养人才，发展科学，服务社会”为宗旨，以学科建设为龙头，人才培养为根本，队伍建设为核心，结合本系实际情况、经济学科的现状和发展趋势、经济学科在国内特别是在重庆的现状以及社会人才需求现状及趋势，在充分论证的基础上制订而成。
二、发展目标
根据学校从2005年起，5年通过本科教学工作水平评估，10年达到申报科技大学的条件的总体要求，积极拓展学科领域，快速提高科研水平，扎实推进教育教学改革，发挥优势，突出特色，力争把我系建成在重庆乃至全国的实验经济学、法与经济学、石油经济学等学科领域占有一定地位，在经济与法律研究咨询领域具有一定实力和影响的人才培养基地、学术研究及智力服务机构。
2010年：普通全日制在校生达到840人，其中本科生300人，高职高专学生540人，成人继续教育在校学生300人。
2015年：普通全日制在校生1155人，其中研究生15人，本科生780人，高职高专学生360人，成人继续教育学生400人。
2016年——2020年：稳定本科教育规模,积极发展研究生教育,继续兼办高职高专教育和成人高等教育。到2020年，普通全日制在校生1430人，其中研究生50人，本科生1020人，高职高专学生360人，成人继续教育学生500人。
三、主要任务
1、学科专业建设
2010年：校级重点学科1个（实验经济学），本科专业2个。
2015年：校级重点学科2个（实验经济学、法与经济学），省部级重点学科1个（实验经济学），本科专业增加到4个，硕士点1个（经济学）。
2020年：校级重点学科3个（实验经济学、法与经济学、石油经济学），省部级重点学科2个（实验经济学、法与经济学），国家级重点学科1个（实验经济学），硕士点2个（经济学，国际经济与贸易），博士点1个（经济学）。
2、教学基本建设
（1）重点课程建设
2010年：校级重点课程2门，市级重点课程1门。
2015年：校级重点课程3门，市级重点课程2门。
2020年：校级重点课程5门，市级重点课程3门，国家级重点课程1门。
（2）教材建设
2010年：主编校级及以上级重点课程的教材2部。
2015年：主编硕士点的主要教材和所有校级及以上级重点课程的教材10本左右。
2020年：主编硕士点、博士点的主要教材和所有校级及以上级重点课程的教材20本左右。
（3）实验室建设
2010年：实验室3个，校级重点实验室1个（经济学实验室）。
2015年：实验室3个，校级重点实验室2个，市级重点实验室1个。
2020年：实验室3个，校级重点实验室3个，市级重点实验室2个，国家级重点实验室1个。
（4）实习基地建设
2010年：实习基地1个。
2015年：实习基地2个。
2020年：实习基地3个。
3、科研发展规划
按照学校“人文社会学科和经济管理学科要尽快成为学校科研的重要方面”的总体要求，整合现有的科研力量，不断引进有较强研究能力的研究人才，组建有较高水平的科研团队，不断提升经济系的整体研究实力。
（1）科研经费：
2010年：50万元。
2015年：100万元。
2020年：200万元。
（2）科研项目
2010年：平均每年承担国家级科研项目1项，省部级科研项目3项，横向科研项目3项。
2015年：平均每年承担国家级科研项目2项，省部级科研项目5项，横向科研项目5项。
2020年：平均每年承担国家级科研项目3项，省部级科研项目7项，横向科研项目10项。
（3）科研成果
2010年：累计获得省部级成果奖项3项，其他奖项15项。
2015年：累计获得国家成果奖项2项，省部级成果奖项6项，其他奖项30项。
2020年：累计获得国家成果奖项5项，省部级成果奖项10项，其他奖项50项。
（4）学术论文和论著
2010年：累计发表学术论文100篇，其中核心期刊40篇，累计出版学术著作3部。
2015年：累计发表学术论文300篇，其中核心期刊160篇，累计出版学术著作8部。
2020年：累计发表学术论文600篇，其中核心期刊350篇，累计出版学术著作15部。
4、人才队伍建设
坚持以人为本，实行人才强系。积极创造条件，培养、引进本学科领域高层次人才和学术带头人，建设一支数量充足，素质优良，结构合理的高水平师资队伍。
加大教师培养工作力度，鼓励优秀青年教师攻读硕士、博士学位，出国进修或攻读学位，提高学历层次，改善学缘结构，为重点学科、优势学科、交叉学科和新兴学科提供人才支持。
2010年：专任教师人数达到41人。具有硕士及以上学位的教师比例达到80%以上，教授数达到教师总数的10%以上，教授、副教授数达到教师总数的35%以上。省部级学术带头人1名，省部级优秀青年骨干教师2名左右。
2015年：专任教师人数达到57人。具有硕士及以上学位的教师比例达到90%。教授数力争达到教师总数的15%以上，教授、副教授数达到教师总数的达到50%以上。省部级学术带头人2名，省部级优秀青年骨干教师4名左右。
2020年：专任教师人数达到70人。具有硕士及以上学位的教师比例达到95%,教授数力争达到教师总数的25%以上，教授、副教授数达到教师总数的65%以上。省部级学术带头人3名，省部级优秀青年骨干教师6名左右。
四、主要举措
1、树立“人才强系”的思想意识，积极培养和引进优秀人才。人才是各项工作的根本，一方面，要积极培养现有的人才，通过送培研究生，“传帮带”等方式使经济系现有教师的教学、科研水平在3-5年内上一个大的台阶；另一方面，通过引进高层次的研究人才，改善现有师资队伍的素质和结构。
2、树立以学科建设为龙头，以科研工作带动各项工作的发展观念。
3、利用有限资源，集中力量发展在其他高校未受重视但又有良好发展前景的学科，异军突起，争取在尽可能短的时间内使我系的经济学科在重庆市、西部地区乃至全国有一定的影响。
4、充分借鉴其他高校在学科发展中的经验和教训，少走弯路，加强和其他高校、企业、政府部门的合作，得到社会各界的支持。
5、在学校各项规章制度的大框架下，制订经济系的各项规章制度，使各项工作实现规范化、制度化管理，这样，一方面可以节省管理成本和运行成本，另一方面，通过建立有效的激励机制，调动教师的工作积极性。
6、尽快组建经济学实验室，争取早出成果。

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